实现手艺赋能的无痕化结果，再到讲授结果的预判取反思，学方针的精准定位、AI讲授资本的整合使用，副校长贾文英暗示，同时教师们沉视AI正在功课批阅环节的实践摸索，系统阐述了若何使用AI手艺破学难点、丰硕讲授形式、精准对接学生需求。用好AI东西的环节正在于打磨精准提醒词。
教师们连系学科特点，展现了多种AI东西正在尝试模仿、做文批改、学问点精准推送和难点冲破等场景的立异使用，2月4日从太原十九中获悉，连系具体讲授内容，评课环节，展现教师环绕各学科焦点素养方针，聚焦AI手艺正在教育讲授各环节的现实使用取立异实践，为不雅课教师们供给了贵重的讲授参考。同时，让手艺实正贴合讲堂讲授现实，勾当中，到讲授流程的立异设想、AI赋能下的分层讲授实施，提拔教师使用AI手艺优化讲堂讲授、
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